PROGRAMAS
10º ANO
I – Módulo inicial – INICIAÇÃO À ACTIVIDADE FILOSÓFICA
1. Abordagem introdutória à Filosofia e ao filosofar
1.1. O que é a Filosofia? – uma resposta inicial
1.2. Quais são as questões da Filosofia? – alguns exemplos
1.3. A dimensão discursiva do trabalho filosófico
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II – A ACÇÃO HUMANA E OS VALORES
1. A Acção Humana – Análise e compreensão do agir
1.1. A rede conceptual da acção
1.2. Determinismo e liberdade na acção humana
2. Os valores – Análise e compreensão da experiência valorativa
2.1. Valores e valoração – a questão dos critérios valorativos
2.2. Valores e cultura – a diversidade e o diálogo de culturas
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3. Dimensões da acção humana e dos valores
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3.1. A dimensão ético-política – Análise e compreensão da experiência convivencial
3.1.1. Intenção ética e norma moral
3.1.2. A dimensão pessoal e social da ética – o si mesmo, o outro e as instituições
3.1.3. A necessidade de fundamentação da moral – análise comparativa de duas perspectivas
filosóficas
3.1.4. Ética, direito e política – liberdade e justiça social; igualdade e diferenças; justiça e equidade
Opção por 3.2. ou 3.3.
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3.2. A dimensão estética – Análise e compreensão da experiência estética
3.2.1. A experiência e o juízo estéticos
3.2.2. A criação artística e a obra de arte
3.2.3. A Arte – produção e consumo, comunicação e conhecimento
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3.3. A dimensão religiosa – Análise e compreensão da experiência religiosa
3.3.1. A Religião e o sentido da existência – a experiência da finitude e a abertura à transcendência
3.3.2. As dimensões pessoal e social das religiões
3.3.3. Religião, razão e fé – tarefas e desafios da tolerância
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4. Temas/Problemas do mundo contemporâneo
Opção por UM tema/problema.
- Os direitos humanos e a globalização
- Os direitos das mulheres como direitos humanos
- A responsabilidade ecológica
- A manipulação e os meios de comunicação de massa
- O racismo e a xenofobia
- O voluntariado e as novas dinâmicas da sociedade civil
- A obra de arte na era das indústrias culturais
- A dessacralização do mundo e a perda do sentido
- A paz mundial e o diálogo inter-religioso
- Outros
11º ANO
III – RACIONALIDADE ARGUMENTATIVA E FILOSOFIA
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1. Argumentação e lógica formal
Opção pela abordagem segundo os paradigmas das
lógicas aristotélica ou proposicional.
1.1. Distinção validade – verdade
1.2. Formas de inferência válida
1.3. Principais falácias
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2. Argumentação e retórica
2.1. O domínio do discurso argumentativo – a procura de adesão do auditório
2.2. O discurso argumentativo – principais tipos de argumentos e de falácias informais
3. Argumentação e Filosofia
3.1. Filosofia, retórica e democracia
3.2. Persuasão e manipulação ou os dois usos da retórica
3.3. Argumentação, verdade e ser
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IV – O CONHECIMENTO E A RACIONALIDADE CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA
1. Descrição e interpretação da actividade cognoscitiva
1.1. Estrutura do acto de conhecer
1.2. Análise comparativa de duas teorias explicativas do conhecimento
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2. Estatuto do conhecimento científico
2.1. Conhecimento vulgar e conhecimento científico
2.2. Ciência e construção – validade e verificabilidade das hipóteses
2.3. A racionalidade científica e a questão da objectividade
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3. Temas/Problemas da cultura científico-tecnológica
Opção por UM tema/problema.
- A ciência, o poder e os riscos
- A construção histórico-social da ciência
- O trabalho e as novas tecnologias
- O impacto da sociedade da informação na vida quotidiana
- A industrialização e o impacto ambiental
- A investigação científica e os interesses económico-políticos
- A tecnociência e a ética
- A manipulação genética
- Outros
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V – Unidade final – DESAFIOS E HORIZONTES DA FILOSOFIA
Opção por 1., 2. ou 3.
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1. A Filosofia e os outros saberes
1.1. Realidade e verdade – a plurivocidade da verdade
1.2. Necessidade contemporânea de uma racionalidade prática pluridisciplinar
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2. A Filosofia na cidade
2.1. Espaço público e espaço privado
2.2. Convicção, tolerância e diálogo – a construção da cidadania
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3. A Filosofia e o sentido
3.1. Finitude e temporalidade – a tarefa de se ser no mundo
3.2. Pensamento e memória – responsabilidade pelo futuro
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